2007-2008学年上学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：
　　你们好！首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，这个学期是孩子来幼儿园生活的第一个学期，我们也感觉到了各位家长迫切地想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，因此，接下来，我就把我们班的现状向你们作一下简单介绍。
　　介绍本班幼儿情况
　　我班共有20名幼儿，其中男孩11名，女孩9名。其中独生子女占班级人数的100%；班内无单亲家庭。 班上幼儿由于家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养，所以我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园；与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。通过入园来这段时间的观察接触，发现我班幼儿有以下几个较显著的特点：
　　1、依赖性强，非常娇气。大多数孩子来园哭闹的厉害，离不开家人。有事不会说，哭哭啼啼，自己不动手，等着老师来帮忙。   

　　2、自理能力较差。我班幼儿能够自己穿脱衣服的比较少，尤其是年龄偏小的几位幼儿和家中过于宠溺的幼儿，连穿脱裤子、鞋子都无法独立完成。独立吃饭也很困难，甚至连小便都要老师帮忙。   

　　3、理解能力差，学习能力弱。   （1）语言理解和表达能力很差，不大懂普通话，说就更困难，使用语言很不规范，基本都是儿语，很少有幼儿可以用普通话和老师对话；   （2）对老师的话理解有困难，询问的问题和老师说的话有一部分孩子基本没反应。部分幼儿几乎没有听的习惯，老师的提醒也是充耳不闻，总是自我中心，自得其乐。   

　　针对孩子以上种种情况，也就更需要我们三位老师倍加努力的去关心他们、引导他们，尽可能的促进他们在原有基础上得到更大限度的发展。
　　本班教师和教材介绍
　　我班有三位老师。教材是上海建构课程，本着“为幼儿一生发展”的指导思想，让学习回归幼儿本位。我班在本学期承担了园本课题《创设与幼儿教育相适宜的环境》的研究和中国学前教育研究会“十一五”课题《以良好生活习惯为主题的社会教育》，旨在让孩子从小养成良好的生活习惯，以便受益终生。
　　对家长的几点要求
　　1、在日常生活中，锻炼孩子的自理能力，如自己吃饭、睡觉、入厕等。
　　2、坚持按时间接送孩子，不无故旷课。
　　3、入园前检查孩子的衣服口袋有没有危险的东西。
　　4、在日常教学活动中需要家长提供一些材料的支持，希望我们家园合作愉快。
　　5、学校门外小商贩的商品，尽量不要给孩子买。
　　6、坚持使用接送卡。
　　7、孩子所有用的东西都做好标记。如：鞋子、被褥、衣服、书包等。
　　 总之，只要我们家园配合好，相信咱们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩，孩子才会有更好的发展。