育儿经验

　　去年春节刚过，我们就把2周岁半的宝宝送到了这里，成了当时年龄最小的小托班的一员。那时侯一起入学的小宝宝们大多不到3岁，可以想象，年轻的父母亲们和我一样，一定也是怀着一份激动，一份期待，当然还有一份忐忑。我还清楚的记着，开学第一天，宝宝们大多还穿着小倒褂和开裆的小棉裤，当陈老师和韩老师在门口迎接大家时，我分明从宝宝们的眼神中看到了一份不安，“这是哪儿呀？”当爸爸妈妈开始离开时，他们更加不安起来，“爸爸妈妈不要我了吗？他们要去哪儿呀？”爸爸妈妈们，大家还记着吗，我们曾经偷偷地从后窗户里张望，宝宝们哭得，闹的，乱成一团，老师们也是满头大汗。我们甚至是含着眼泪离开的。可是，怎么也想不到，宝宝们是比爸爸妈妈还要坚强的。

　　记得有一天下午，我去接孩子，推开教室的门，拿眼睛扫了一圈，没有看到姚千一的影子。退出来到厕所看了看，还是没有找到。又回到教室，从左到右，从前到后，又找了一圈，还是没有。一低头，天啊，姚千一老老实实坐在门后面的小板凳上，一推门，正好把她挡在门后。那一刻，我的眼泪就要落下来了。几天后，老师又告诉我，孩子太孤僻，不让小朋友牵她的衣服，也不跟老师一起跳舞，每天就是那样坐在小板凳上，一身不吭。当时我很着急，不知道怎么办才好。就在我为孩子的不合群而焦急不安，还在为每天的短暂分离而自责，伤心难过时，她却已经开始向你炫耀他们在幼儿园的玩具，他们在幼儿园的好朋友，他们的午餐等等；更甚至姚千一在半年后，竟然告诉我，“妈妈，老师说我和宋小丹，陈欣忆是“三侠女”。原来，姚千一竟然成了班里最活跃的三个宝宝之一。

　　现在，她每天都要告诉我她和她的好朋友们都干了些什么，还给我唱“妈妈妈妈你歇会儿吧，自己的事情我会做了。”内心的激动就在这些时候澎湃起来，我知道，每个宝宝都是上帝杰出的艺术品，都是我们的宝贝。他们来到这个世界上，慢慢的融入多姿多彩的社会，他们比我们想象的还要棒。我们惊喜的发现，他们一天天的长大，也在一天天的发生着变化，变的有礼貌，有秩序，友爱，勇敢，善于与人相处，也更加美丽。回想这一年多来的点点滴滴，我的内心充满着感激，感激上帝造物的神奇，赐给我们一个宝贝；感激像妈妈一样守护着他们，培育他们茁壮成长的园丁们。

　　其实，是我们一直不舍，不想放开他们的手，不放心让他们自己走。我们常说，温室里的花朵是经不起风雨的，幼儿时期正是孩子们的性格养成，人格塑造，智力发展和品质形成的关键时期。我们要做的不能只是把他们搂在怀里，做他们的保护伞，而更应该做他们腾空而起时的那一阵风，做他们风雨兼程时的那一盏灯，帮助他们养成良好的习惯，指引他们做一个适应社会的人。 那么，作为年轻的爸爸妈妈，我们该怎么做呢？ 俗话说，千里之行，始于足下。幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好生活习惯形成的关键期。在这个阶段，儿童极易接受外界刺激，而且形成的一切是非常牢固的，并将成为人的第二天性。也有俗语说“五岁成习，六十亦然”。这一时期一旦养成良好的生活习惯，确实能让孩子终生受益。所以我想，孩子有良好的习惯才是一生的财富，才是千里之行的第一步，比他们拥有渊博的知识更重要。

　　在小班，也就是四岁之前是孩子习惯养成的最关键的时期，养成的一些好习惯也会深深地影响孩子的一生。这些习惯我总结了一下，大概有以下五种： 1.   文明语言习惯—从礼貌用语做起。 姚千一刚入园的时候，大约有三四个月是不和老师打招呼的，每天低着头进门，放学的时候也不和老师说“再见”。我就在家里，有意识的说一些“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。比如，爸爸帮我们端来饭菜，我就故意大声说，“哇，好香的饭呀，谢谢爸爸！”她就跟我一起大声喊，觉得很好玩。我不小心打翻了饭碗，就做出很抱歉的样子，说“对不起”；早晨出门的时候，我们就和爸爸大声的喊再见。从这些细小的事情做起，慢慢的，孩子就养成了习惯。现在，姚千一见到老师时的问候是十分响亮、大方的。高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。因此，我们在教养过程中要让孩子学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。 2.   集体意识—与他人和谐相处的行为习惯。 　　

　　人是社会性的，也就是说，人不能独立存在。就像姚千一，刚来的时候，很不合群，并且看起来心情也不是很好。那段时间，我有意识的经常带她走出家门，接触外部世界，让她不认生；每当她描述一点幼儿园的情况，我就做出很吃惊的样子问她，“真的呀，幼儿园这么好玩吗？” “小朋友真的这么多吗？”有时候她说，“我把玩具给小朋友玩了，我没抢。”我就因势利导，告诉孩子幼儿园的玩具就是要大家轮着玩，甚至以身作则，积极支持或参加幼儿园的各项活动。这样，才会使孩子在潜移默化中产生集体意识，学会遇事考虑他人的感受，不能仅仅以自己为中心，才能和别人和谐相处，学会协作。 3.劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。 　　

　　现在独生子女家庭占绝大多数。现代父母在孩子的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。就像我们，刚刚送宝宝们来到小托班的时候，这也不放心，那也不放心，担心孩子不会自己吃饭，不会自己穿鞋子，不会上厕所。当时的情况也确实是这样，因为在家里这些都是我们在做，我们认为他们太小了，这些事情就该有我们来做。姚千一的爸爸有一次在幼儿园看到孩子自己上厕所时，又心疼又担心，“这么宽的小水沟，她怎么能迈过去呢？她在家里从没有自己上过。”可事实是，她真的自己做到了。所以在我们的一些教养方式下，孩子可能会失去自己动手的机会，进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯。我记得姚千一从2岁起就抢着要自己吃饭，可常常是饭菜洒了满桌，就是放不进嘴里。可能大家也有类似的情况，像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收玩具。但由于他们年纪小，劳动能力有限，在我们看来无异于帮倒忙。我们就喜欢自己代替，把一切打理得干净利索。

　　天长日久，就像俗话说的：勤妈养出懒孩子。孩子失去了学习和参与的机会，理所当然地认为这些就该由家长做，渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我服务性劳动，认为“我的任务是学习”，进而不爱惜劳动成果；还有一些孩子生活自理能力极差，离开家长就吃不好、穿不好，这都是早期没有养成良好习惯的结果。所以，我们应该从现在起，培养孩子的劳动习惯，像小四班的孩子们回家唱的“自己穿衣服呀，自己叠被子呀……”，他们自己能做的事情，就让他们自己去做，即使做不好也没关系，至少他们会理解他们有劳动的义务。 4.卫生习惯—身心健康的重要一环。 刚开始的时候，姚千一放学后就乖乖地跟妈妈回家。可是一段时间之后，她开始哼哼唧唧要在学校门口买奶，买鸡柳等等。我仔细一想，其实这都是我的原因。

　　那时候觉得，孩子会不会饿呀，先给他买点吃的，反正也花不了几个钱。一次两次，慢慢地，不经意间，就养成了她吃零食的习惯了。乱吃一些零食，就必定会影响正常的吃饭。而现代家庭对子女卫生习惯的培养重在两个方面，一是健康的饮食习惯，一是良好的作息习惯。应该注意让孩子从婴幼儿阶段养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食。尤其是要注意从小培养孩子健康的饮食观，让孩子从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯。良好的饮食习惯，将伴随孩子一生。所以我开始注意改正她的这个习惯。正好她的牙齿出现了一个洞，我借题发挥，说吃零食多了牙齿就会坏掉的。并且，我也以身作则，自己坚持不吃零食，多吃蔬菜水果。现在我们正在一起努力改变，而姚千一现在经常说的一句话是“蔬菜里含有维生素，吃多了会变漂亮的。”

　　另一方面，作息时间混乱是现代人生活的误区，这一点，孩子也不可避免地受到影响。如果您因为生意或者工作，作息时间混乱而影响到了孩子的话，就要考虑改变一下了。 5.学习习惯—让孩子受益一生。 据美国教育专家表明，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。那么在孩子2至4岁这个阶段，我们应注意发展孩子的那些能力呢？两岁之前，发展智力。我非常注意带孩子接触世界，注意让她多观察，并和孩子交流心得，姚千一不到两岁的时候，我们就带她去了北京，看了长城，今年清明节放假的时候，我们又去了济南动物园看动物。回来后，她能描述出一些完整的情节；并且我也联系其他孩子的父母，让孩子们一起玩，也鼓励其他孩子和成年人交谈。这些训练，我想，肯定会为孩子以后的学习打下良好的基础。有的家长认为，培养孩子看书的习惯至少要从孩子认字开始。其实我想，也不必如此。

　　姚千一小的时候，我把她抱在腿上，和她一起翻书一起读，同时讲述书中的故事，使孩子在听得同时，领悟读书的乐趣。据专家介绍，这项活动可早至从孩子一岁前开始。后来，姚千一能自己睡了，我就把录音机打开，孩子一边听着美妙的童话故事，一边甜甜的进入梦乡。后来，这些故事孩子已经是耳熟能详了。随着她慢慢的长大，我们就每天固定一个时间，全家一起读书，遇到问题，就有意识的说“咱们去书里找答案吧”“看看书上怎么说”让孩子对产生浓烈的兴趣，使读书成为孩子生活中不可缺少的一部分。幼儿时期培养孩子爱读书的习惯，让孩子能通过点滴培养、训练，养成爱读书爱学习的好习惯，这对孩子一生都会有影响。 　　儿童良好的行为习惯不是天生的，是由成人有意识地培养成的，而习惯一旦形成，就不易更改。正因为如此，我们才应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环，让孩子从细小处做起，成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。     

　　以上是我自己的一些心得，在此与大家交流，不当之处希望朋友们提出宝贵的意见。我相信，每家的宝贝都是一件未经雕琢的玉石，他们坚韧的品质、顽强的毅力、不息的勇气、乐观的精神、豁达的气度、远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、独立的性格等等等等，就在他们成长的路上等待打磨，年轻的爸爸妈妈们需要做的还有很多很多。让我们共同努力，做他们的同行者，做他们的指路人，与宝贝们一起迎接美好的明天！