如何让孩子学会整理彩笔

　　最让人感到发憷的是进行美术教育活动。当孩子们绘画完成后，活动室的地面上到处都是彩笔，

而且彩笔和彩笔帽总是分家的，接下来就是很长时间的打扫，一次活动就浪费好多的彩笔。孩子并没

有节约的习惯，他们只是有了初步的节约意识，我想可能是因为教师和小朋友在平时并没有注意这些

小的细节，由于一时的疏忽造成很不好的习惯。

　　我想以后在确定目标的时候应提前向孩子渗透，教师应提前想到所有的一切，不至于发生了也没

法挽回，于是我观察了孩子的彩笔，结论是：彩笔帽有两种，一种可以插在彩笔上，另一种则不能，

使的许多孩子不注意就把彩笔帽忘记了。还有一种情况是，孩子在画完画时，应给孩子足够的时间收

拾物品，这样孩子在整理的时候才会注意。同时教师应随时强调各种问题。孩子的常规习惯是逐渐养

成的，我们还要注意鼓励和表扬他们的点滴进步。