还孩子快乐

    薄亚斌刚刚感冒好了，家长再三叮嘱近段时间不要让他参加户外活动。为此教师对他格外照顾了。

    今天户外活动时，我照例带领孩子们到室外做体育游戏，一不留神，我发现薄亚斌也跟来到了操场，我未加思索地对他说：“薄亚斌你感冒刚好，不用来了，回教室吧。”听了我的话，刚才还兴高彩烈的他忽然脸色阴沉下来，慢吞吞的转过身子，，往活动室去......

薄亚斌的瞬间变化让我猛然醒悟：离开集体，他不快乐！我随即改变了想法：“薄亚斌回来！老师还要你帮忙呢。”薄亚斌转过身来，先是一阵惊喜，然后欢乐地来到我们身边。“今天的游戏请你当红绿灯，好吗？”我说。薄亚斌爽快的答应了“红绿灯”是这个游戏中运动量最小的一个角色，他扮演的很投入，看得出他很快乐，我决定，以后这每一个孩子安排一个他适合的角色。

    很多时候，我们会忽视孩子们的感受，在不经意间剥夺孩子的快乐。如果今天我忽略了他的变化就不可能了解孩子的感受，他便不可能享受到集体游戏的快乐。作为教师，我们一定要细致入微地观察孩子的变化，深刻体会孩子的感受，真正理解尊重孩子，还他们快乐！