活动名称：七色花（语言、社会）

执 教 人：王利娟

活动目标：
1、理解故事内容，能按顺序说出珍妮用花瓣都做了哪些事。
2、大胆的参与讨论，乐意表达自己的观点、想法并尝试表现不同情境下人物的语言。
3、懂得帮助别人，体验帮助别人的快乐。
活动准备：
1、七色花一朵（可以任意摘下花瓣）。
3、故事磁带、课件。
活动过程：
一、出示“七色花”，激发幼儿的好奇心，引出活动。
师：小朋友们看，这是什么呀？它的花瓣有七种颜色组成，它叫“七色花”，它可不是一朵普通的“七色花”，它是一朵神奇的“七色花”，到底它有什么魔力呢？我们来仔细的听一听故事里是怎么说的。
二、认真倾听故事，熟悉故事情节，感知帮助别人的快乐。
1、 幼儿完整欣赏听故事。
2、 提问：
（1） 故事的名字？
（2） 为什么说它不是一朵普通的“七色花”，而是一朵神奇的“七色花”。(你想要什么就有什么。)
（3） 摘下花瓣时要说一句什么话呢？（飞呀，飞呀，小花瓣呀，听我说呀，照我做呀。）
（4） 请小朋友们说一说，珍尼用七片七色花瓣都实现了哪些愿望？（请小朋友用刚才的那句话学说这七件事。）
（5） 你们觉得，哪一片花瓣用的最有意义，为什么？
3、教师小结。
三、联系实际，自由讨论，深化主题。
师：珍尼用最后一片七色花瓣做了一件很有意义的事情，自己感到很开心，如果你也有一片七色花瓣，你会做什么有意义的事呢？
1、 幼儿自由讨论。
2、 集中提问。
3、 教师小结：小朋友们说得真好，我们不仅懂得关心、帮助别人，还知道爱好和平，关心我们人类。我们实现了这些愿望心里可开心了，生活在这么美好的世界里，我们很幸福。

四、活动延伸：

小朋友，看，这是谁？他怎么样？

还有灾区的小朋友他们不能象你们一样上幼儿园，怎么办呢？

让我们用七色化实现他们的愿望吧！