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利津县第二实验幼儿园举行课题研究阶段性总结会议
4月26日,利津县第二实验幼儿园召开中国学前教育研究“十一五”研究课题《创设与教育相适宜的环境的研究》阶段总结会议。市托幼办李玉珍主任、市教科院季俊昌主任、县教育局督学室武俊秋主任、县托幼办李玉芹主任等有关领导及我园全体教职工参加了会议。
会上,张立新园长主持会议,李玉珍主任、季俊昌主任分别做了“以教师专业化成长促进幼儿主动发展”、“课题研究与教师专业化成长”专题报告,对实验二幼园本课题研究给予了高度的评价并对今后的课题研究提出了建设性建议;武俊秋主任、李玉芹主任分别作了重要讲话,肯定了实验二幼在各项工作方面所取得的重大成绩;刘令燕园长结合园本课题《创设与教育相适宜的环境》作了“让幼儿在适宜的环境中主动发展”阶段性总结汇报,从课题设计、实践与探索、收获与体会、问题与反思三个方面对详细、客观地介绍了我园课题开展情况;教师代表刘静静对本班子课题开展情况做了“创设多通道语言环境,提高幼儿语言能力”的典型发言。





会上,同时对在课题研究方面表现优秀、成绩突出的7名优秀教师进行了表彰,希望在他们在以后的工作发挥好“排头兵”的引领、带动作用。
园本课题《创设与教育相适宜的环境的研究》自2006年11月,被中国学前教育研究会立项为“十一五”研究课题以来,在各级领导的关心指导下,总课题组的带领下,实验二幼全体教师开展了深入细致地探索研究,尤其在“环境与课程的有效整合”、“利用各种教育资源创设教育环境”等方面进行了大量的实践研究,积累了一些有效经验,有效地带动了教师的专业化成长和幼儿的全面和谐发展,提高了幼儿园的教育教学质量。
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