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  [图文]加强园本课题研究  促幼儿和谐发展         ★★★ 【字体:
加强园本课题研究  促幼儿和谐发展
作者:刘 莹 高云海    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-4-7    

 

加强园本课题研究  促幼儿和谐发展

  4月上旬,利津县第二实验幼儿园进行了环境创设评比暨园本课题各班子课题开展情况评比活动。

  3月份,利津县第二实验幼儿园16个教学班围绕本园园本课题《创设与幼儿教育相适宜环境的研究》又选定了适合自己班情况的子课题。经过一个月的准备和开展,于4月上旬进行了环境创设评比暨园本课题各班子课题开展情况评比活动,听取了各班教师精彩的汇报,园领导对教师们的成绩作出了肯定。









  在子课题研究中,小班侧重了幼儿良好行为习惯的培养,针对小班新入园幼儿进行了行为习惯的养成,让幼儿顺利完成从家中到幼儿园的转变。中班侧重的是游戏环境,充分开展各项室内外游戏、传统游戏,让幼儿在体智德美各方面得到均衡发展。大班的侧重点是创设激励环境,促进幼儿学习习惯的发展。

  各班集思广益,布置教室,让孩子参与环境的布置、进行充分对话,达到环境创设生活化,真正让环境促进幼儿发展。

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